Docs ad Hoc : A l’école de la Démocratie

« C’est quoi la différence entre la Droite et la Gauche ? », « Vous avez du stress avant de parler devant plein de monde ? », « Est-ce que vous êtes amis avec vos adversaires ? »

Un député répond aux questions des enfants d’une classe de CM2. Cela arrive chaque année dans chacune des 577 circonscriptions que compte notre pays. Depuis 1994, le Parlement des Enfants mobilise 577 classes de CM2 pour sensibiliser les élèves à la construction de la démocratie. L’accompagnement complice de leur instituteur et la rencontre avec leur député les guident dans la rédaction d’une proposition de loi.

Les élèves débattent librement de ce qu’ils pourraient corriger dans notre société. Ils sont soucieux de l’environnement, à la recherche de solidarité et des droits de l’enfance.Tout y passe : le milieu hospitalier débordé, la difficulté d’une relation avec un père en prison, l’intégration des personnes handicapées dans le circuit scolaire, la souffrance des enfants après la séparation des couples, le racket…

À l’âge de 10-12 ans, bien qu’à la lisière de l’adolescence, ces écoliers sont encore capables de réinventer la réalité comme dans un jeu d’enfant : la politique devient soudain très concrète à travers leurs questionnements. Il y a un problème, la politique doit le résoudre. Elle sert à rendre la vie plus belle, plus facile, pour tout le monde.

Batailles pour faire valoir son point de vue, élections pour choisir le représentant de la classe qui siègera une journée pour de vrai à l’Assemblée, respect de l’adversaire, apprentissage à rédiger un texte tous ensemble… C’est l’école de la démocratie.